قصة | التعليم
2 أبريل 2020
تقول الدكتورة كريستينا لـي روبرتس من أكاديمية ريناد- عضو مؤسسة قطر، أن الحفاظ على الروتين اليومي، والبقاء على تواصل مع المعلمين، وتعزيز فهمهم للفيروس، يمكن أن يساعد الأطفال ذوي التوحد.
قصص ذات صلة
الدكتور يوسف لامبارد: الإسلام يحمل في جوهره حلولًا مستدامة ويجب ألا نقع في تبنّي النماذج الغربية
4 دقائق للقراءةأستاذ مُشارك في مؤسسة قطر يؤكد الحاجة إلى نموذج فكري جديد وشامل لتحقيق الاستدامة البيئية
طلاب فلسطينيون بالمدينة التعليمية: لشهر رمضان طعم مُختلف .. لكن الحنين إلى الوطن حاضر لا يغيب
5 دقائق للقراءةأربعة طلاب فلسطينيين، من كلية القدس بارد، يشاركون جوانبَ من رحلتهم التي عنوانها الأمل والصمود والتحوّل الإيجابي الذي أحدثته في حياتهم المنظومة التعليمية لمؤسسة قطر
كيف أعادت أكاديمية قطر – الدوحة إحياء القيم الأصيلة لليلة القرنقعوه لدى طلابها؟
4 دقائق للقراءةمبادرة تربوية ركّزت على البساطة والعطاء وغرست في الطلاب قيم المسؤولية المجتمعية والاستدامة